La Fantasía de las letras

Se ha tenido en cuenta para mostrar un balance de resultados la elaboración de una rúbrica de evaluación donde se aprecia los distintos alcances de los estudiantes y donde los estudiantes mismos pueden autoevaluarse,  ya que se creó en los criterios de seguimiento caritas que puedan interpretar los estudiantes según el nivel que vayan alcanzando, esto permitirá  orientar al educador, al educando y al mismo padre de familia como van avanzando en el proceso de la dimensión comunicativa y que actividades se pueden de nuevo retomar para afianzar los logros.